В нескольких словах
Прокурор в США сравнил граффити с символикой ХАМАС в Колумбийском университете с поджогом креста, чтобы подчеркнуть серьезность антисемитизма. Сравнение было сделано в рамках федерального расследования и вызвало неоднозначную реакцию.
В рамках федерального расследования случаев антисемитизма и дискриминации в отношении студентов Колумбийского университета, прокурор использовал сравнение, вызвавшее широкие дискуссии. Во время слушаний в Палате представителей, посвященных ситуации в университете, прокурор приравнял граффити с символикой ХАМАС, появляющиеся на территории кампуса, к поджогу креста, который исторически использовался как символ запугивания и ненависти со стороны Ку-клукс-клана, в частности, по отношению к афроамериканцам.
Целью данного сравнения, как было заявлено, стало подчеркнуть серьезность угроз и запугивания, с которыми сталкиваются студенты-евреи, и придать дополнительный вес расследованию Министерства юстиции. Представитель прокуратуры отметил, что появление такой символики на стенах учебного заведения воспринимается жертвами не просто как вандализм или политический протест, а как прямая угроза их безопасности и благополучию, аналогичная актам устрашения в прошлом.
Колумбийский университет оказался в центре внимания после серии протестов, связанных с конфликтом на Ближнем Востоке, во время которых фиксировались случаи антисемитских высказываний и инцидентов. Администрация университета заявила о сотрудничестве с расследованием и приверженности созданию безопасной среды для всех студентов.
Сравнение, проведенное прокурором, вызвало неоднозначную реакцию. Некоторые поддержали его, считая адекватным отражением уровня страха и враждебности, с которыми сталкиваются студенты-евреи. Другие критики посчитали сравнение чрезмерным или неуместным, полагая, что оно может отвлекать от сути проблемы или преувеличивать масштабы происходящего.
Расследование Министерства юстиции США в отношении Колумбийского университета является частью более широких усилий федеральных властей по борьбе с антисемитизмом и другими формами дискриминации в образовательных учреждениях по всей стране на фоне роста напряженности, связанной с ситуацией на Ближнем Востоке.
