В нескольких словах
Верховный суд США выразил сомнения в отношении позиции школьного округа Миннесоты, касающейся требований к доказательству дискриминации в отношении студентов с ограниченными возможностями. Рассматривается вопрос о стандарте «недобросовестности» и его влиянии на защиту прав инвалидов.
В понедельник Верховный суд США выразил скептицизм по поводу аргументов школьного округа Миннесоты о том, что студенты с ограниченными возможностями должны доказать «недобросовестность» школы в непредоставлении надлежащих условий, чтобы доказать дискриминацию.
Семья, подавшая в суд на округ, школьный округ Osseo Area School District близ Миннеаполиса, утверждала, что федеральный закон требует лишь «преднамеренного безразличия» со стороны школы, что является более низким стандартом.
Обе стороны спорили перед судами низшей инстанции по поводу правовой нормы в школах. Но в недавних судебных документах школьный округ утверждал, что более высокий стандарт может быть широко применен ко всем видам исков о правах инвалидов в соответствии с Законом о реабилитации и Законом об американцах с ограниченными возможностями.
Это встревожило некоторые группы по защите прав инвалидов, которые предупредили, что если суд примет аргумент школьного округа, более высокий стандарт «недобросовестности» может значительно затруднить американцам с ограниченными возможностями успешное предъявление судебных исков.
Позиция школьного округа привела к необычно напряженному устному аргументу, когда юристы семьи и федерального правительства утверждали, что округ ненадлежащим образом изменил свою позицию после того, как судьи согласились рассмотреть дело. Адвокат школьного округа отклонила эти утверждения, дойдя до того, что предположила, что ее оппоненты лгут, что вызвало выговор со стороны одного из судей.
Дело A.J.T. против Osseo Area Schools, № 24-249, возникло из-за спора о том, предоставил ли школьный округ Миннесоты разумные условия для Авы Тарп, девочки-подростка с тяжелой формой эпилепсии, из-за которой ей было трудно посещать школу в обычные часы.
У нас возникли проблемы с получением содержания статьи.
Пожалуйста, включите JavaScript в настройках вашего браузера.
Благодарим вас за терпение, пока мы проверяем доступ. Если вы находитесь в режиме чтения, выйдите из него и войдите в свою учетную запись Times или подпишитесь на все издания The Times.
Благодарим вас за терпение, пока мы проверяем доступ. Уже являетесь подписчиком? Войти. Хотите все издания The Times? Подпишитесь.
